Wie ist das Wetter heute und was ist sicher?
Wettermerkmale in Bildern erkennen
Die Übung richtet sich an Kinder von vier bis sechs Jahren. An Himmels- und Landschaftsbildern üben sie, sichtbare Wettermerkmale wie Sonne, Wolken und Regentropfen zu erkennen und miteinander zu vergleichen.
Passende Bilder und Aussagen auswählen
Je nach Aufgabe wählen die Kinder ein Wetterbild, mehrere passende Bilder oder eine kurze Aussage aus. Dabei achten sie auf die sichtbaren Details. Auch die Frage, was ein Wetterbild über die Temperatur verrät, gehört zur Übung.
Genaues Hinsehen gemeinsam begleiten
Eltern und pädagogische Fachkräfte können nachfragen, welche Bilddetails für die Auswahl wichtig waren. Das gemeinsame Beschreiben unterstützt den Wortschatz rund ums Wetter und hilft, Beobachtungen von Vermutungen zu unterscheiden. Die Übung bietet damit einen anschaulichen Einstieg in naturwissenschaftliches Denken.
Zugehörige Standards
Kompetenz: Das Kind erkennt und beschreibt örtliche Wettererscheinungen wie Sonne, Wolken, Regen, Wind oder Schnee anhand eigener Beobachtung.
4–5 Jahre: Ein heutiges Wetterbild wählen.
5–6 Jahre: Beobachtungen über mehrere Tage vergleichen.
Praxisbeispiel: Wie ist das Wetter?
ELOF-Prozessbezug (inhaltlich): P-SCI 1, P-SCI 6
NGSS-Anschlussbezug (ergänzend): K-ESS2-1
Kompetenz: Das Kind bemerkt in sicheren Beispielen, dass Sonnenlicht Oberflächen erwärmen kann, und untersucht Unterschiede zwischen Sonne und Schatten.
4–5 Jahre: Sonnigen und schattigen Platz vergleichen.
5–6 Jahre: Mit Anleitung zwei Oberflächen nach Sonneneinstrahlung vergleichen.
Praxisbeispiel: Warm in der Sonne
ELOF-Prozessbezug (inhaltlich): P-SCI 1, P-SCI 5
NGSS-Anschlussbezug (ergänzend): K-PS3-1
Kompetenz: Das Kind erkennt Sonne, Wolken, Regen, Schnee und Wind bei tatsächlichen Beobachtungen und verständlichen Darstellungen.
4–5 Jahre: Aktuelles Wetterbild auswählen.
5–6 Jahre: Wetter an mehreren Tagen beschreiben.
Beispiele für Lernangebote: Wetterfenster im Kindergarten.
Internationaler Bezug (inhaltlich): INT-K46-SC-WE-01
Kompetenz: Das Kind nimmt unter sicheren Bedingungen wahr, dass durch Sonnenlicht Oberflächen warm werden können und Schatten die Erwärmung verringern kann.
4–5 Jahre: Sonne und Schatten vergleichen.
5–6 Jahre: Wärme von zwei gleichen Unterlagen vergleichen.
Beispiele für Lernangebote: Sonniges und schattiges Tuch.
Internationaler Bezug (inhaltlich): INT-K46-SC-WE-03
Kompetenz: Das Kind trifft einfache Schutzentscheidungen abhängig von Regen, Kälte, Hitze oder starkem Wind, mit Unterstützung durch Erwachsene.
4–5 Jahre: Regenschirm bei Regen zuordnen.
5–6 Jahre: Wetterbeobachtung mit passendem Schutz begründen.
Beispiele für Lernangebote: Sonnenhut, Jacke, Regenstiefel.
Internationaler Bezug (inhaltlich): INT-K46-SC-WE-01, INT-K46-SC-WE-03
