Tiere: Körpermerkmale und Bewegung
Tiere genau betrachten und vergleichen
In diesen Vorschulaufgaben entdecken Kinder von vier bis sechs Jahren Körpermerkmale verschiedener Tiere. Sie vergleichen Schmetterling und Vogel und suchen nach einem gemeinsamen Körperteil. Dabei üben sie, Einzelheiten aufmerksam zu betrachten und Gemeinsamkeiten zu erkennen.
Vom Bildausschnitt zum ganzen Tier
Bei Pferd und Kuh verbinden Kinder Nahansichten von Körperteilen mit dem passenden Tierbild. So üben sie, Details im Gesamtbild wiederzufinden und Körpermerkmale als Hinweise für ihre Zuordnung zu nutzen. Im Mittelpunkt steht das genaue Vergleichen von Ausschnitt und Ganzem.
Sichtbares von Verdecktem unterscheiden
Ein teilweise von einer Pflanze verdeckter Igel lädt zum genauen Hinsehen ein. Die Kinder wählen alle Bildkarten mit Körperteilen aus, die sie tatsächlich sehen können. Eltern und pädagogische Fachkräfte können dazu anregen, die Auswahl in eigenen Worten zu begründen. Das unterstützt aufmerksames Beobachten und das Sprechen über Tiere.
Zugehörige Standards
Kompetenz: Das Kind erkennt Tiere an beobachtbaren Merkmalen wie Flügeln, Fell, Federn, Flossen oder Beinen und vergleicht unterschiedliche Fortbewegung.
4–5 Jahre: Tier und Körperteil zuordnen.
5–6 Jahre: Merkmal und beobachtete Bewegung erklären.
Praxisbeispiel: Wer hat Flügel?
ELOF-Prozessbezug (inhaltlich): P-SCI 1, P-SCI 3
NGSS-Anschlussbezug (ergänzend): Kein genauer Kindergarten-Zuordnungsanspruch.
Kompetenz: Das Kind erkennt häufige Tiere aus Garten, Wald, Wiese, Bauernhof und Gewässer an typischen sichtbaren Merkmalen.
4–5 Jahre: Zwei Tiere anhand äußerer Merkmale unterscheiden.
5–6 Jahre: Tiere mit ähnlichem Aussehen genauer vergleichen.
Beispiele für Lernangebote: Amsel, Ente, Eichhörnchen.
Internationaler Bezug (inhaltlich): INT-K46-SC-AN-01
Kompetenz: Das Kind verbindet Flügel, Flossen, Beine oder Pfoten mit beobachteten Bewegungsweisen, ohne dass alle Tiere gleich eingeordnet werden.
4–5 Jahre: Tier und Bewegung zuordnen.
5–6 Jahre: Erklären, warum Flossen beim Schwimmen helfen.
Beispiele für Lernangebote: Fisch, Vogel, Käfer.
Internationaler Bezug (inhaltlich): INT-K46-SC-AN-01
