Zahl und Reihe zuordnen – Mengenbilder bis 5 spielerisch erkennen
Zählen lernen bedeutet mehr, als nur Zahlen auswendig aufsagen zu können – Kinder müssen verstehen, dass jede Zahl eine konkrete Menge beschreibt. Mit der Übung „Zahl und Reihe zuordnen – Mengenbilder bis 5 erkennen“ auf Schlaumik.de wird dieser Zusammenhang spielerisch trainiert.
Auf dem Bildschirm erscheint eine Ziffer, zum Beispiel die 4. Daneben werden mehrere Reihen mit Objekten gezeigt – etwa Tiere, Spielzeuge oder bunte Alltagsgegenstände. Die Aufgabe lautet: Finde die Reihe, die genau so viele Objekte enthält, wie die Zahl vorgibt.
Nach jeder richtigen Auswahl startet sofort eine neue Runde mit einer anderen Zielzahl zwischen 1 und 5 und neuen Bildern. So bleibt die Übung abwechslungsreich und spannend. Wird eine falsche Antwort gegeben, blendet das System zunächst die richtige Lösung ein, bevor es automatisch weitergeht. Auf diese Weise lernen Kinder auch aus Fehlern – ohne Druck und mit viel Motivation.
Die Übung stärkt zentrale mathematische Kompetenzen: Kinder lernen, Zahlen mit Mengen sicher zu verknüpfen, Mengen visuell zu erfassen und Ziffern zuverlässig zu erkennen. Gleichzeitig wird die visuelle Wahrnehmung geschult, da die Objekte in jeder Reihe genau betrachtet und verglichen werden müssen.
Dank der bunten und kindgerechten Gestaltung bleibt das Lernen motivierend und leicht verständlich. Die Verbindung von Zahlen mit anschaulichen Mengen legt eine solide Grundlage für spätere Rechenoperationen wie Addition und Subtraktion.
Eltern und Erzieher können den Lerneffekt zusätzlich fördern, indem sie ähnliche Aufgaben in den Alltag einbauen: „Welche Schale hat drei Äpfel?“ oder „Welche Reihe aus Bauklötzen passt zur Zahl 5?“. So werden Zahlen direkt mit praktischen Erfahrungen verbunden.
Mit Schlaumik.de wird frühe Mathematik zur spannenden Entdeckungsreise. Die Übung „Zahl und Reihe zuordnen – Mengenbilder bis 5 erkennen“ hilft Kindern, Zahlen als lebendige Symbole zu begreifen und bereitet sie optimal auf die nächsten Lernschritte vor.
Zugehörige Standards
Das Kind zählt bis 100 – in Einerschritten und in Zehnerschritten.
Zahlen bis 10 und Zählfertigkeiten
Das Kind:
kennt die Zahlwörter im Zahlenraum bis 10,
bestimmt die Anzahl der Elemente in einer Gruppe und
ordnet sie der entsprechenden Zahl zu,erkennt die Ziffern, mit denen diese Zahlen dargestellt werden,
zählt vorwärts und rückwärts im Zahlenraum bis 10,
zählt nach den Regeln des Zählens Objekte aus der Umwelt – bei linearer, kreisförmiger oder ungeordneter Anordnung,
beantwortet Fragen wie:
– „Wie viele Elemente sind in der Gruppe?“
– „Der wievielte ist ein bestimmtes Element in einer gegebenen Zählrichtung?“,erkennt und benennt Ordnungsbeziehungen zwischen Objekten und Zahlen, z. B.:
„steht vor“, „steht nach“, „steht zwischen“, „vorne“, „hinten“,vergleicht Gruppen von Objekten durch bilden von Paaren, um Mengenunterschiede festzustellen.
Zahlen mit Ziffern darstellen lernen. Das Kind stellt eine gegebene Anzahl durch die entsprechende Ziffer dar.
Das Kind kennt die Namen der Zahlen von 1 bis 20 und kann sie in aufsteigender und absteigender Reihenfolge aufzählen – auch beginnend von einer beliebigen Zahl bis zu einer vorgegebenen. Es kann zu jeder Zahl im Zahlenraum bis 20 das vorherige und das nächste Zahlwort benennen. Auf diese Weise entwickelt das Kind ein erstes Verständnis für die Reihenfolge der Zahlen und trainiert sein Zahlengefühl.
