In dieser Übung sieht das Kind eine Reihe von gleich großen und gleich geformten Objekten – aber eins davon hat eine andere Farbe. Die Aufgabe besteht darin, genau dieses Objekt auszuwählen.
Die Übung schult gezielt die Fähigkeit, ein einziges Merkmal – die Farbe – herauszufiltern und zu bewerten, während alle anderen Eigenschaften identisch sind. Das trainiert visuelle Genauigkeit, Farbverständnis und Konzentration.
Nach jeder richtigen Antwort erscheint automatisch ein neues Set mit anderen Farben und Formen. Bei einer falschen Auswahl wird zunächst die richtige Lösung eingeblendet, bevor es weitergeht. So lernt das Kind aus seinen Fehlern – und wiederholt ganz nebenbei die wichtigsten Farbbezeichnungen.
Das Kind teilt Gegenstände in Gruppen ein, zählt die Anzahl der Objekte in jeder Gruppe und ordnet die Gruppen nach ihrer Anzahl.
Das Kind benennt grundlegende Merkmale von Gegenständen aus seiner Umgebung – wie Form, Größe, Farbe oder Verwendungszweck. Es erkennt und unterscheidet Objekte nach diesen Eigenschaften: zum Beispiel rund oder eckig, groß oder klein, rot oder blau. Dadurch lernt es, Dinge gezielt zu vergleichen, zuzuordnen und systematisch zu beschreiben. So wird die visuelle Wahrnehmung, das Sprachverständnis und das logische Denken gefördert.
Das Kind erkennt und benennt gemeinsame und unterschiedliche Merkmale von Objekten in seiner Umgebung. Es vergleicht Dinge gezielt nach Form, Farbe, Größe, Material oder Funktion und beschreibt, was gleich oder verschieden ist. Diese Fähigkeit fördert das logische Denken, die Sprache und das genaue Beobachten – wichtige Grundlagen für späteres mathematisches und naturwissenschaftliches Lernen.
Das Kind fasst Gegenstände aus der Umgebung zu Gruppen zusammen, die ein gemeinsames Merkmal aufweisen – z. B. gleiche Farbe, Form, Größe oder Funktion. Es erkennt Gemeinsamkeiten zwischen verschiedenen Objekten und ordnet sie entsprechend. Diese Tätigkeit fördert die Kategorisierungsfähigkeit, das strukturierte Denken und die sprachliche Ausdruckskraft.