Eins, zwei, drei – auf einen Blick!
Kleine Mengen wahrnehmen und unterscheiden
Bei diesen Aufgaben für Drei- und Vierjährige steht das Erkennen kleiner Mengen von eins bis drei im Mittelpunkt. Die Kinder üben, Anzahlen auf einen Blick zu erfassen und unterschiedliche Mengen auseinanderzuhalten.
Passende Bilder auswählen
Bilder mit Mützen, Knöpfen und Punkten bilden die Grundlage der Übungen. Je nach Aufgabe wählen die Kinder ein oder mehrere passende Bilder aus. Unterschiedliche Anordnungen bieten Gelegenheit, gleiche Anzahlen in verschiedenen Darstellungen wiederzuerkennen.
Frühes Mengenverständnis unterstützen
Das Erkennen kleiner Mengen ist eine Grundlage für das spätere Zahlenverständnis. Zugleich üben die Kinder, genau hinzusehen und die Bildauswahl mit der Frage abzugleichen. Eltern und pädagogische Fachkräfte können die Aufgaben für kurze gemeinsame Übungsphasen zu Hause oder in der Kita nutzen.
Zugehörige Standards
Kleine Mengen auf einen Blick erkennen
Das Kind kann: Kleine, übersichtlich angeordnete Mengen von zunächst ein bis drei Gegenständen zunehmend ohne einzelnes Abzählen erfassen und unterscheiden.
Passende Übungen: „Zeige die zwei Sterne“, „Wie viele Enten siehst du?“, „Finde drei Äpfel“.
