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Drei Abschnitte erklären das Vergleichen von Potenzen anhand gekennzeichneter Lehrbeispiele. Vier hoch zwei bedeutet vier mal vier und ergibt sechzehn. Vier hoch null ist eins; vier hoch minus zwei ist ein Sechzehntel. Bei gleicher Basis über eins wächst der Wert mit dem Exponenten, zwischen null und eins sinkt er. Bei gleichem positivem Exponenten und nicht negativen Basen liefert die größere Basis den größeren Wert. Bei negativer Basis ergeben gerade Exponenten positive, ungerade negative Werte. Eine aufsteigende Wertekette ordnet negative Zahlen, null und positive Werte. Bei negativen Zahlen ist der Wert näher an null größer. Der Auftrag entscheidet, ob der größte oder kleinste Wert gewählt wird. Potenzen lesen – Beispiele: Prüfe: größter oder kleinster Wert? Positive ganze Exponenten zählen gleiche Faktoren. Bei einer Basis ungleich null gilt: Exponent null ergibt eins; ein negativer Exponent den Kehrwert. Regeln prüfen – Beispiel: Gleiche Basis: Über eins wächst der Wert mit dem Exponenten; zwischen null und eins sinkt er. Gleicher positiver Exponent und nicht negative Basen: Größere Basis, größerer Wert. Rechnen und auswählen – Beispiele: Negative Basis: Gerade Exponenten ergeben positive, ungerade negative Werte. Passt keine Regel, rechne aus. Negative Werte: Je näher an null, desto größer. Wähle passend zum Auftrag. 4² = 4 · 4 = 16 Basis Exponent (Hochzahl) 4⁰ = 1 4⁻² = 1/(4²) = 1/16 (0,4)³ < (0,4)² < (0,6)² (−4)² = 16 (−4)³ = −64 −64 < −4 < 0 < 1/16 < 1 < 16

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Potenzen mit gleicher Basis: Finde den größten Wert – 6. Klasse

Mit dieser Matheübung auf Schlaumik.de lernst du, Potenzen zu vergleichen. Deine Aufgabe ist klar: Wähle die Potenz mit dem größten Wert. Im Beispiel stehen 25,28,22 zur Auswahl. Du übst damit ein wichtiges Thema der Mathematik in der 6. Klasse.

Eine Potenz ist eine kurze Schreibweise für die Multiplikation gleicher Faktoren. Die Grundzahl heißt Basis. Die kleine Zahl rechts oben heißt Exponent oder Hochzahl. Sie zeigt dir, wie oft du die Basis als Faktor verwendest. Im Beispiel bedeutet die Hochzahl 5: Du multiplizierst fünf Zweien miteinander. Du rechnest also nicht 2 mal 5.

Alle drei Potenzen haben die Basis 2. Weil 2 größer als 1 ist, wächst der Wert mit jeder weiteren Multiplikation mit 2. Hier gilt deshalb: Je höher die Hochzahl, desto größer der Wert. Du kannst die Potenzen also vergleichen, ohne alle Werte auszurechnen. So gehst du vor:

  • Lies genau, was gesucht ist: die Potenz mit dem größten Wert.
  • Prüfe die Basis. Im Beispiel haben alle Potenzen die Basis 2.
  • Vergleiche die Hochzahlen 5, 8 und 2.
  • Wähle die Potenz mit der Hochzahl 8, denn 8 ist am größten.

Wenn du deine Wahl prüfen möchtest, kannst du die Werte berechnen. Die fünfte Potenz von 2 hat den Wert 32. Die achte Potenz hat den Wert 256. Die zweite Potenz hat den Wert 4. Damit ist die Potenz mit der Hochzahl 8 die richtige Wahl. Wichtig ist auch, dass du den Grund für deine Entscheidung erklären kannst.

Mit dieser Übung stärkst du dein Zahlenverständnis. Du lernst, zuerst genau hinzusehen, statt sofort lange zu rechnen. Bei verschiedenen Basen reicht ein Blick auf die Hochzahlen allein nicht aus. Zu Hause oder im Unterricht kannst du deinen Lösungsweg besprechen: Was ist gleich? Was ist verschieden? Warum ist deine Auswahl richtig? So übst du nicht nur das Vergleichen, sondern auch das Begründen.

Tags

Größter Wert Zweierpotenzen Exponenten vergleichen Potenzen vergleichen Gleiche Basis

Zugehörige Standards

6.EE.A.1 Terme mit Potenzen

Zahlenterme mit Potenzen aufstellen und ihren Wert berechnen. Dabei nichtnegative ganzzahlige Exponenten verwenden.

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C.11
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