Piktogramm lesen: Bonbon-Verkäufe am Montag berechnen (4. Klasse)
Auf dieser Übungsseite lernst du, wie du ein Piktogramm richtig liest. Ein Piktogramm ist eine kleine Bild-Tabelle. Statt vieler Zahlen siehst du Symbole. In der Aufgabe geht es um „Verkaufte Bonbons“ an drei Tagen: Montag, Dienstag und Mittwoch. Du sollst herausfinden: Wie viele Bonbons wurden am Montag verkauft?
Das Wichtigste ist die Legende. In der Tabelle steht, wofür ein Symbol gilt. Hier bedeutet ein Bonbon-Symbol: 5 kg. Das heißt: Jedes Bonbon-Bild steht nicht für ein einzelnes Bonbon, sondern für eine Menge in Kilogramm. Jetzt musst du nur noch die Bonbon-Symbole in der Zeile „Montag“ zählen und passend umrechnen.
So rechnest du: Du zählst die Symbole und multiplizierst mit 5 kg. Das kannst du dir als kleine Rechenregel merken:
Manchmal sehen Piktogramme leicht aus, aber sie trainieren wichtige Mathe-Fähigkeiten: genau hinschauen, Informationen aus Tabellen lesen und passend rechnen. Das hilft dir auch später bei Diagrammen, Sachaufgaben und Textaufgaben. Für Eltern und Lehrkräfte ist die Aufgabe praktisch, weil man sofort sieht, ob ein Kind die Legende beachtet und sauber rechnet.
- Du übst, Symbole in einer Tabelle zu zählen.
- Du lernst, die Legende („1 Symbol = 5 kg“) richtig zu nutzen.
- Du rechnest mit Multiplikation und Einheiten (kg).
- Du überprüfst dein Ergebnis: Passt die Menge zu der Anzahl der Symbole?
Tipp: Lies zuerst die Frage („Montag“), dann schaue in die richtige Zeile, und erst danach zähle die Symbole. Zum Schluss schreibst du das Ergebnis als Zahl mit „kg“ dazu. So zeigst du, dass du nicht nur gerechnet hast, sondern auch die Einheit verstanden hast.
Diese Mathe-Übung „Piktogramme lesen“ ist ideal für die 4. Klasse. Du arbeitest konzentriert, machst einen klaren Rechenweg und wirst sicherer im Umgang mit Bildtabellen. Viel Erfolg beim Ablesen der Bonbon-Verkäufe!
Zugehörige Standards
Die Schülerinnen und Schüler
- planen einfache Befragungen und erfassen und strukturieren bei Beobachtungen, Untersuchungen und einfachen Experimenten Daten,
- stellen Daten in Tabellen, Schaubildern und Diagrammen dar, auch unter Nutzung digitaler Werkzeuge, und entnehmen Informationen aus Tabellen, Schaubildern und Diagrammen,
- interpretieren Darstellungen von Daten und reflektieren diese kritisch,
- lösen einfache kombinatorische Fragestellungen durch systematisches Vorgehen (z. B. systematisches Probieren) oder mit Hilfe heuristischer Hilfsmittel (z. B. Skizze, Baumdiagramm, Tabelle).
