Wortanfänge hören und passende Bilder finden
Gleiche Anfangslaute entdecken
Kinder von drei bis vier Jahren üben, den ersten Laut eines Wortes bewusst wahrzunehmen. Sie vergleichen gesprochene Wörter und achten darauf, ob diese gleich anfangen. Entscheidend ist dabei der Klang, nicht das Aussehen der abgebildeten Dinge.
Mit Bildern und gesprochenen Wörtern üben
Zu einem großen Bild hören die Kinder ein Wort. Anschließend hören sie die Wörter zu den Antwortbildern und tippen auf das Bild, dessen Wort genauso beginnt. Bei Bedarf lassen sich die Wörter erneut anhören. Lesen müssen die Kinder dafür noch nicht können.
Eine Grundlage für Lesen und Schreiben
Das genaue Hinhören unterstützt die phonologische Bewusstheit, also das Wahrnehmen von Lauten in der Sprache. Sie ist eine Grundlage für das spätere Lesen- und Schreibenlernen. Eltern und pädagogische Fachkräfte können den Kindern Zeit zum Zuhören geben und bei Bedarf zum erneuten Anhören ermutigen.
Zugehörige Standards
Reime und sprachliche Klangmuster entdecken
Das Kind kann: Einfache Reime und wiederkehrende Wortklänge beim Zuhören wahrnehmen, bekannte Reimverse ergänzen oder daran spielerisch teilnehmen.
Passende Übungen: „Was reimt sich?“, „Vervollständige den Reim“, „Reime mit Tieren“.
